“Hay un desgaste emocional importante”: Las realidades de los estudiantes sobre el sistema de educación a distancia en el país

El director de Cecodap, Óscar Misle, señaló este lunes que “se finaliza un segundo año escolar con realidades muy distintas entre centros educativos públicos y privados”.

Asimismo, indicó en una entrevista con el periodista Román Lozinski, transmitida por el Circuito Éxitos 99.9 FM, que los estudiantes manifestaron “agobio por la cantidad de horas frente a las pantallas y otros desconectados”.

Sostuvo que “hay que reconocer el gran esfuerzo de docentes, familias y los propios estudiantes para adaptarse al sistema a distancia, pero hay un desgaste emocional importante y muchas preguntas sobre si están aprendiendo”.

“La finalización del año escolar debe permitir que los estudiantes hagan los cierres simbólicos o virtuales del fin de año, de la primaria, pasó de 3 a 4 año, bachillerato. Mantener la motivación hacia el estudio es el gran reto”, agregó.

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